乡村振兴战略背景下村庄规划编制工作培训专题
【本专题只针对党政机关、企事业单位委托定制(有一定人数要求)，不面向个人学习】
更新日期：2024-11-21 访问次数：4797次
.jpg)
村庄规划工作是一个系统性的工作，需要政府、村委、全体村民、当地专家、外部专家等的多部门多产业多工种的协作。每一个村庄都是一个独立的生态系统，每一个村庄都与众不同，未来乡村振兴是一面大旗，每个村庄各有所归。
【培训对象】各省市、自治区及直辖市党政干部。
【培训地点】浙江大学各校区。
【培训师资】高校学者（以浙大为主）、党政领导干部、企业高管和智库行业专家等一流教师队伍。
【培训费用】根据培训人数及具体培训方案而定。
【培训证书】浙江大学颁发的“浙江大学继续教育结业证书”。
【课程设置】课程仅供参考，可根据委托单位量身定制培训课程。
【培训方式】面授学习（理论授课、现场教学、案例教学、情景模拟等）；线上学习（录播、直播等相结合）；混合式教学（面授学习、线上学习等相结合）；“送教上门”等多种方式可供选择。
|
课程内容（仅供参考）
|
天数
|
|
|
以“两山”理念引领乡村振兴的转化路径
|
半天
|
|
|
工业化、城镇化、农业现代化“三化”协同发展及制度创新
|
半天
|
|
|
把握“三农”发展形势，加快农业供给侧改革
|
半天
|
|
|
新城镇化视野下城乡一体发展的国家战略与践行创新
|
半天
|
|
|
村镇整体规划建设——乡愁与村镇规划
|
半天
|
|
|
高质量编制乡村振兴战略背景下的乡村规划
|
半天
|
|
|
村庄规划编制过程中的公众参与
|
半天
|
|
|
中长期发展规划编制和规划咨询
|
半天
|
|
|
乡村规划设计、农房设计及落地
|
半天
|
|
|
乡村振兴视角下的县域村庄分类
|
半天
|
|
|
土地产权视角下的城乡空间变迁与规划编制
|
半天
|
|
|
户籍制度改革下的劳动力转移与资源配置
|
半天
|
|
|
我国农村户口制度变革的思考
|
半天
|
|
|
乡村空间更新保护与基础设施建设提挡升级
|
半天
|
|
|
城镇化进程中生态文明建设与区域经济可持续发展
|
半天
|
|
|
从美丽乡村、美丽县城到特色小镇
|
半天
|
|
|
新型农业经营主体培育与农村三产融合发展
|
半天
|
|
|
培育现代产业集群，提升县域产业能级
|
半天
|
|
|
新常态下镇村主导产业和特色产业的培育与发展
|
半天
|
|
|
文明村镇、文明单位创建工作
|
半天
|
|
|
县域电商战略规划与顶层设计
|
半天
|
|
|
村镇民俗特色旅游产业规划及发展思路
|
半天
|
|
|
新型城镇化的基本公共服务体系建设
|
半天
|
|
|
加强农村基层基础工作，健全自治、法治、 德治相结合的乡村治理体系
|
半天
|
|
|
守望、复兴——中国传统村落保护发展实践
|
半天
|
|
|
典型案例与浙江经验
|
乡村振兴战略的生动实践——以安吉为例
|
半天
|
|
龙门古镇：发展传统公共空间的新型交往
|
半天
|
|
|
农业供给侧结构性改革集成示范试点探索与经验启示——以德清县为例
|
半天
|
|
|
践行“两山”理念的浙江经验与启示
|
半天
|
|
|
城乡融合发展下浙江省小城镇的现状情况和发展趋势
|
半天
|
|
|
现场教学
|
主题：“两山”理念发源地
|
半天
|
|
主题：休闲农业、乡村旅游、美丽乡村建设
|
半天
|
|
|
主题：特色小镇的创建与农村一二三产融合发展
|
半天
|
|
|
主题：人文小镇建设
|
半天
|
|
【培训保障】
1、办学设施：现有报告厅、U型教室、情景模拟室等各类教室，为教育培训提供了完善的教学保障。
2、住宿服务：除新宇培训楼、干训楼、浙江大学培训服务中心、神农宾馆等校内住宿外，还与校园周边近百家宾馆签订了合作协议。
3、饮食服务：校区内现有自助食堂、怡和楼自助餐厅、池畔苑餐厅、神农海鲜坊等可提供饮食服务。
4、生活保障：校区图书馆拥有藏书百余万册；田径场、篮球场、排球场、网球场等设施齐全。
【全过程质量管理】
1、培训前：组建项目工作组全程服务，并公布联系方式以及时协调解决问题；成立班委会，明确班委的工作任务与要求。
2、培训中：班主任全程跟班听课、监控课堂纪律；专、兼职教学督导随机听课并提交质评报告；建立微信工作群和质控日报机制进行全过程实时监管。
3、培训后：将从项目概况、教学安排、学风建设、学员反馈等方面认真总结培训实施情况，形成该培训项目的质量报告并及时送交委托单位。
【联系方式】
0571-86971085、88273072
◆浙江大学举办的乡村振兴战略背景下村庄规划编制工作专题培训班相关开班信息（部分）：
浙江大学—咸宁市编制乡村规划、服务乡村振兴专题培训班
未经授权禁止转载
