教学方式 | 特色团建

更新日期：2023-11-09　访问次数：5327次

教学方式 · 特色团建

“团建+”学习模式

《干部教育培训工作条例》（2023年）第二十七条指出，“干部教育培训应当根据内容要求和干部特点，综合运用讲授式、研讨式、案例式、模拟式、体验式、访谈式、行动学习等方法，实现教学相长、学学相长。”高质量教育培训干部，是为了高水平服务党和国家事业发展，这从根本上决定了干部教育培训工作必须突出实践导向，注重学以致用。

特色团建是身心、智慧、运动、脑力与体力的结合，是团队最快凝聚员个人向心力的一种组织活动形式，在更多的时候是把创意和挑战很好地融入到学习过程当中，在团建活动中，所有人可以更好地团结到一起：在刺激的竞技中体会拼搏竞争的乐趣；在合作的奋进中体会团结的重要；在快乐的游戏中更好的感受团队文化。

浙江大学继续教育学院通过“团建+”学习模式，定制化、多样化地为培训班设计红色党建、素质拓展、定向活动、集体生日会、趣味运动会、主题联欢会、沙漠掘金、工艺手作、诗歌朗诵、才艺比拼等特色团建活动，基于沉浸式、体验式、模拟式场景打造，将特色团建与教育培训相融合，充分体现新颖性、趣味性、挑战性、互动性、开放性，打造的深度团建进一步提升学员之间的沟通效率、合作默契、协作能力，强化团队的战略布局与突发情况的应对能力，激发班级凝聚力与向心力。