水土保持局(水保局)干部综合能力提升培训专题
【本专题只针对党政机关、企事业单位委托定制(有一定人数要求),不面向个人学习】
更新日期:2024-11-21 访问次数:24107次
水是生命之源、生产之要、生态之基。物有本末,事有始终。水土保持是生态文明的基础和支撑,是绿水青山的建设者和守护人,是行走在荒山秃岭的地球医生。水土保持面广量大,情况复杂,既是理论问题,也是实用问题,既是自然科学,也是社会科学,既注重于经济发展,更关注生态环境,既要有辩论思维,又要考虑政策法规。从以《水土保持法》为代表的法规体系到《全国水土保持规划》为龙头的规划体系,从技术标准体系到科技支撑体系,从社会参与体系到宣传教育体系,水土保持加大供给侧改革,弥补短板,放大优势,综合体系日臻完善,顶层设计纲举目张,制度建设行稳致远,水土保持步入健康发展的快车道。
【培训师资】高校学者(以浙大为主)、党政领导干部、企业高管和智库行业专家等一流教师队伍。
【培训费用】根据培训人数及具体培训方案而定。
【培训证书】浙江大学颁发的“浙江大学继续教育结业证书”。
【课程设置】课程仅供参考,可根据委托单位量身定制培训课程。
【培训方式】面授学习(理论授课、现场教学、案例教学、情景模拟等);线上学习(录播、直播等相结合);混合式教学(面授学习、线上学习等相结合);“送教上门”等多种方式可供选择。
课程模块
|
课程内容(仅供参考)
|
天数
|
工作创新
|
打好“蓝天、碧水、净土”三大战役
|
半天
|
《全国水土保持规划》《水土保持法》等政策法规深度解读
|
半天
|
|
半天
|
||
国土空间生态修复工程中的生态缓冲带常见做法
|
半天
|
|
水土流失的防止和综合治理方案研究
|
半天
|
|
水生生物多样性研究与资源养护
|
半天
|
|
河湖综合治理中的误区与认识、经验与教训
|
半天
|
|
生态文明视角下的“五水共治”方略
|
半天
|
|
地质灾害、地面沉降、矿山等重大地质问题与生态修复
|
半天
|
|
绿色、低碳、环保建设美丽中国——水生态文明的新时代思考
|
半天
|
|
水库移民存在的问题与应对策略
|
半天
|
|
生态振兴——乡村土地利用规划与生态宜居
|
半天
|
|
农村人居环境整治与乡村振兴
|
半天
|
|
做好生态补偿机制,促进区域协调发展
|
半天
|
|
雨水情监测和洪水灾害的基层防汛体系建设与应急管理
|
半天
|
|
新时代国土空间规划中生态的重要性
|
半天
|
|
技术支撑
|
河道底泥资源化技术
|
半天
|
防洪排涝工程等水利项目运行管理
|
半天
|
|
基于虚拟化技术的“智慧水务”信息系统架构设计
|
半天
|
|
河流生态需水计算模式研究
|
半天
|
|
“河长制”信息管理平台及APP应用
|
半天
|
|
典型案例与浙江特色
|
浙江乡村全域土地综合整治与生态修复工程实践
|
半天
|
“怒江之争”——区域协调发展中公共决策问题
|
半天
|
|
跨界流域生态补偿机制研究——以新安江为例
|
半天
|
|
坚持保护和利用相结合、努力实现三大目标——以杭州京杭大运河为例
|
半天
|
|
现场教学
|
主题:“两山”理念发源地
|
半天
|
主题:城市规划与城市发展
|
半天
|
|
始版桥五水共治主题公园、贴沙河沿线
主题:“五水共治”创新实践
|
半天
|
|
中国水利博物馆
主题:弘扬水利精神,传承水利文化
|
半天
|
|
❈ 仅展示部分课程,请拨打0571-86971085、88273072定制个性化教学方案 ❈
|
【培训保障】
1、办学设施:现有报告厅、U型教室、情景模拟室等各类教室,为教育培训提供了完善的教学保障。
2、住宿服务:除新宇培训楼、干训楼、浙江大学培训服务中心、神农宾馆等校内住宿外,还与校园周边近百家宾馆签订了合作协议。
3、饮食服务:校区内现有自助食堂、怡和楼自助餐厅、池畔苑餐厅、神农海鲜坊等可提供饮食服务。
4、生活保障:校区图书馆拥有藏书百余万册;田径场、篮球场、排球场、网球场等设施齐全。
【全过程质量管理】
1、培训前:组建项目工作组全程服务,并公布联系方式以及时协调解决问题;成立班委会,明确班委的工作任务与要求。
2、培训中:班主任全程跟班听课、监控课堂纪律;专、兼职教学督导随机听课并提交质评报告;建立微信工作群和质控日报机制进行全过程实时监管。
3、培训后:将从项目概况、教学安排、学风建设、学员反馈等方面认真总结培训实施情况,形成该培训项目的质量报告并及时送交委托单位。
【联系方式】
0571-86971085、88273072
未经授权禁止转载