家庭医生签约服务工作培训专题
【本专题只针对党政机关、企事业单位委托定制(有一定人数要求),不面向个人学习】
更新日期:2024-11-21 访问次数:6654次
在基层推进家庭医生签约服务是新形势下保障和维护群众健康的重要途径。家庭医生以人为中心,面向家庭和社区,以维护和促进整体健康为方向,为群众提供长期签约式服务,有利于转变医疗卫生服务模式,推动医疗卫生工作重心下移、资源下沉,让群众拥有健康守门人,增强群众对改革的获得感,为实现基层首诊、分级诊疗奠定基础。
【培训地点】浙江大学校内。
【培训师资】高校学者(以浙大为主)、党政领导干部、行业专家和企业高管等多元化教师队伍。
【培训费用】根据培训人数及具体培训方案而定。
【培训证书】浙江大学颁发的“浙江大学继续教育结业证书”。
【课程设置】课程仅供参考,可根据委托单位量身定制培训课程。
【培训方式】面授学习(理论授课、现场教学、案例教学、情景模拟等);线上学习(录播、直播等相结合);混合式教学(面授学习、线上学习等相结合);“送教上门”等多种方式可供选择。
课程内容(仅供参考)
|
天数
|
|
医学发展与大健康观、卫生观的变化
|
半天
|
|
中国城镇医疗救助的目标定位与覆盖水平
|
半天
|
|
医疗保障制度改革与健康服务业发展
|
半天
|
|
健康中国建设与“互联网+医疗健康”现状及趋势分析
|
半天
|
|
医改新形势下地市级医院高质量发展的挑战、机遇和可能的路径
|
半天
|
|
基本医疗和基本公卫融合及医养护一体化与家庭医生签约
|
半天
|
|
家庭医生签约服务及绩效考核
|
半天
|
|
城市社区家庭医生签约服务的实践与思考
|
半天
|
|
落实分级诊疗,加速紧密型县域医共体建设
|
半天
|
|
基本公共卫生服务均等化研究
|
半天
|
|
县乡镇医疗卫生服务体系建设
|
半天
|
|
DRGs支付方式和DIP按病种分值付费改革
|
半天
|
|
如何加强医保、医疗、医药的政策联动
|
半天
|
|
公共卫生与预防医学重大疾病预防控制
|
半天
|
|
主诊医生负责制——医疗管理模式的革新之道
|
半天
|
|
全科医学教育与全科医生培养
|
半天
|
|
医学人文精神与医生职业“幸福感”
|
半天
|
|
医疗卫生行业突发事件应对与危机管理
|
半天
|
|
医疗卫生行业监管与公立医院发展
|
半天
|
|
依法行医视野下的医疗纠纷防范与医患沟通
|
半天
|
|
典型案例与浙江经验
|
推进杭州模式,开启家庭医生签约的未来时代
|
半天
|
上海市家庭医生制度发展战略与策略
|
半天
|
|
落实分级诊疗,加速紧密型县域医共体建设
|
半天
|
|
现场教学
|
主题:现代医院精细化、智能化建设
|
半天
|
主题:探索与国际接轨的“邵医模式”
|
半天
|
|
主题:探索“基层首诊、双向转诊、急慢分治、上下联动”诊疗模式
|
半天
|
【培训保障】
1、办学设施:现有报告厅、U型教室、情景模拟室等各类教室,为教育培训提供了完善的教学保障。
2、住宿服务:除新宇培训楼、干训楼、浙江大学培训服务中心、神农宾馆等校内住宿外,还与校园周边近百家宾馆签订了合作协议。
3、饮食服务:校区内现有自助食堂、怡和楼自助餐厅、池畔苑餐厅、神农海鲜坊等可提供饮食服务。
4、生活保障:校区图书馆拥有藏书百余万册;田径场、篮球场、排球场、网球场等设施齐全。
【全过程质量管理】
1、培训前:组建项目工作组全程服务,并公布联系方式以及时协调解决问题;成立班委会,明确班委的工作任务与要求。
2、培训中:班主任全程跟班听课、监控课堂纪律;专、兼职教学督导随机听课并提交质评报告;建立微信工作群和质控日报机制进行全过程实时监管。
3、培训后:将从项目概况、教学安排、学风建设、学员反馈等方面认真总结培训实施情况,形成该培训项目的质量报告并及时送交委托单位。
【联系方式】
0571-86971085、88273072
未经授权禁止转载