新闻通讯员与网络评论员业务能力提升培训专题
【本专题只针对党政机关、企事业单位委托定制(有一定人数要求)，不面向个人学习】
更新日期：2024-12-13 访问次数：31832次
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新时期网络评论员要充分认识新形势下舆论宣传工作的重要性，增强紧迫感、责任感和使命感，做强做大正面宣传引导，最大限度地丰富网络信息，把互联网的变量转化为凝心聚力共同发展的正能量，守护网络安全，保持思想敏锐性，创新舆论引导工作的新途径、新办法，着力构建大网络大舆情全媒体工作格局。
【培训地点】浙江大学各校区。
【培训师资】高校学者（以浙大为主）、党政领导干部、企业高管和智库行业专家等一流教师队伍。
【培训费用】根据培训人数及具体培训方案而定。
【培训证书】浙江大学颁发的“浙江大学继续教育结业证书”。
【课程设置】课程仅供参考，可根据委托单位量身定制培训课程。
【培训方式】面授学习（理论授课、现场教学、案例教学、情景模拟等）；线上学习（录播、直播等相结合）；混合式教学（面授学习、线上学习等相结合）；“送教上门”等多种方式可供选择。
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课程内容（仅供参考）
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全球社交网络的新闻生态与国际舆论引导
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融媒时代的主流意识形态建设和文化创新洞察
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如何围绕中心服务大局做好新时期宣传思想和媒体报道工作
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讲好中国故事，建构中国话语体系
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网络评论员队伍建设的创新思路
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网上评论和舆论引导工作的形势和任务
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新闻通讯稿的写作规范和技巧
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从投稿到约稿——如何发挥评论文章的影响力
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融合的力量：融合趋势下的媒体战略与新闻工作者的叙事技巧
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增强“四力”，提高新时代宣传思想工作吸引力感召力
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新闻背后的故事——挖掘时代典型，弘扬时代精神
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适应多媒体平台传播的新闻（消息）写作样态及规范
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新闻素材挖掘和新闻稿件写作及摄影技巧
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新媒体融合、媒体构建与运作(微信、微博、抖音）
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新媒体环境下群体性突发事件处理与网络舆情处置
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政府信息公开与舆论监督管理
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互联网发展与网络安全管理
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法定公文、政务信息与领导讲话稿的撰写
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情景模拟训练：突发事件、群体性事件、重大事故新闻发布
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典型案例与浙江经验
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合而为一，融为一体——德清县级媒融媒中心建设的实践与探索
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互联网新媒体时代的三个发展逻辑——以澎湃新闻为例
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浙江新媒体的过去、现在和未来发展趋势——以浙江日报为例
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重大突发事件舆论引导及新闻发布的浙江案例解析
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现场教学
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主题: 重温建党历史，感悟红船精神
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浙江日报报业集团
主题：推进传统媒体与新兴媒体融合发展
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主题: 依靠创新驱动，探索三网融合发展
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【培训保障】
1、办学设施：现有报告厅、U型教室、情景模拟室等各类教室，为教育培训提供了完善的教学保障。
2、住宿服务：除新宇培训楼、干训楼、浙江大学培训服务中心、神农宾馆等校内住宿外，还与校园周边近百家宾馆签订了合作协议。
3、饮食服务：校区内现有自助食堂、怡和楼自助餐厅、池畔苑餐厅、神农海鲜坊等可提供饮食服务。
4、生活保障：校区图书馆拥有藏书百余万册；田径场、篮球场、排球场、网球场等设施齐全。
【全过程质量管理】
1、培训前：组建项目工作组全程服务，并公布联系方式以及时协调解决问题；成立班委会，明确班委的工作任务与要求。
2、培训中：班主任全程跟班听课、监控课堂纪律；专、兼职教学督导随机听课并提交质评报告；建立微信工作群和质控日报机制进行全过程实时监管。
3、培训后：将从项目概况、教学安排、学风建设、学员反馈等方面认真总结培训实施情况，形成该培训项目的质量报告并及时送交委托单位。
【联系方式】
0571-86971085、88273072
◆相关开班信息（部分）：
浙江大学—苏州高新区新闻通讯员培训班
浙江大学—无锡市工会新闻通讯员、舆情信息员、 网络评论员培训班
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